Apresentação
O
I ENEAM – Encontro Nacional de Ensino e
Aprendizagem de Matemática e o VIII ECEM
– Encontro Capixaba de Educação
Matemática será realizado no Centro
de Educação da UFES entre os dias
24 e 26 de junho de 2010 e terá como tema
“Práticas de ensino e aprendizagem
de matemática: cultura e diversidade”.
Este
evento está sendo promovido pelo Programa
de Pós-Graduação em Educação
do Centro de Educação da Universidade
Federal do Espírito Santo e pela Sociedade
Brasileira de Educação Matemática,
regional ES - SBEM-ES, e organizado pelo GEEM-ES
- Grupo de Estudos em Educação Matemática
do Espírito Santo.
Objetivo Geral
Promover a socialização do conhecimento
construído em educação matemática
por meio das experiências e pesquisas de
professores, alunos e comunidade científica,
em especial, no que se refere às práticas
de ensino e aprendizagem de matemática,
tendo como referência a cultura e a diversidade
do Estado do Espírito Santo e do Brasil.
Divulgar e disseminar pesquisas em educação
matemática de forma geral e, em especial,
aquelas realizadas por pesquisadores do Estado
do Espírito Santo. Possibilitar interlocução
entre pesquisadores e professores da educação
básica e do ensino superior.
Objetivos
Específicos
a) Promover o intercâmbio científico-cultural
entre professores da Educação Básica
e Ensino Superior e estudantes dos cursos de Licenciatura
em Matemática e Pedagogia da UFES e de outras
instituições de ensino, na busca do
aperfeiçoamento do conhecimento matemático;
b)
Refletir sobre práticas de ensino e de aprendizagem
de matemática dentro da diversidade cultural
em que as escolas estão inseridas;
c)
Refletir sobre a formação e o desenvolvimento
profissional frente à diversidade e cultura
em que os processos de ensino e aprendizagem ocorrem;
d)
Contribuir com a formação inicial
e continuada do professor de matemática,
possibilitando uma melhoria de ensino e aprendizagem
de matemática na educação básica
no estado do Espírito Santo;
e)
Discutir aspectos teórico-metodológicos
da pesquisa em educação matemática;
f)
Gerar ambientes de socialização de
experiências inovadoras para as aulas de matemática;
g)
Oferecer à comunidade científica de
educação matemática do Estado
do Espírito Santo e outras regiões,
as condições para apresentação
e discussão da produção científica
nas diversas tendências em educação
matemática.
Estudantes de cursos de graduação
em pedagogia e em licenciatura em matemática.
Professores
que ensinam matemática na educação
básica (educação infantil,
ensino fundamental, ensino médio e educação
de jovens e adultos) e ensino superior.
Professores
e alunos de pós-graduação em
educação e em educação
matemática.
Pesquisadores
em educação e em educação
matemática.
Gestores
e outros profissionais das secretarias de educação.
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